Educateur.trice de jeunes enfants en Circonscription des affaires scolaires et de la petite enfance

La direction des affaires scolaires (DASCO) accueille et accompagne les enfants et les jeunes des écoles et des collèges dans leur autonomie, apprentissages et bien-être. La DASCO gère plus de 700 sites (616 écoles et 114 collèges). Elle emploie 11 000 titulaires ou contractuels et des personnels vacataires. L’accueil périscolaire concerne près de 100 000 enfants auxquels s’ajoutent les élèves des établissements privés. 

La Ville de Paris a engagé une évolution structurante afin d’améliorer la prise en charge des enfants dans ses accueils collectifs de mineurs, notamment via une approche pluridisciplinaire enforcée se traduisant par le recrutement de 34 EJE positionnées au sein des CASPE.

Les 10 circonscriptions des affaires scolaires et de la petite enfance (CASPE) forment l’échelon déconcentré de la DASCO et de la Direction des Familles et de la Petite Enfance – DFPE, sur un ou plusieurs arrondissements avec qui elles dialoguent au quotidien. 

Dirigée par un.e chef.fe de Circonscription, la CASPE se compose de 4 pôles distincts :

• 1 pôle Affaires Scolaires ;
• 1 pôle Petite Enfance ;
• 1 pôle Ressources Humaines ;
• 1 pôle Équipements et Logistique.

L’éducateur.rice de jeunes enfant (EJE) est rattaché·e à la CASPE et intervient sur un périmètre d’environ 10 écoles maternelles.

Il/Elle travaille :

• Sous l’autorité hiérarchique des responsables de pôles affaires scolaires ou de la chefferie de CASPE auprès desquels il/elle apporte son analyse et ses recommandations sur son champ
• Sous l’autorité fonctionnelle de la cellule bientraitance et prévention des violences, en charge, avec la sous-direction de la politique éducative, de piloter le réseau des EJE en CASPE en cohérence avec les orientations de la Direction
   

Il/elle collabore au quotidien avec :

• Les professionnel.les de l’action éducative (REV, CTAE, RAE)*
• Les équipe d’animation et les ASEM (encadrées par les CATSE)**
• Les directeurs d’école et les enseignants
• Les équipes des caisses des écoles (restauration)
• Son intervention repose sur une forte présence de terrain, incluant des immersions prolongées dans les écoles (plusieurs jours à plusieurs semaines).

*REV : responsable éducatif ville ; CTAE : coordonnateur territorial de l'action éducative ; RAE : responsable de l'action éducative

**CATSE : coordinateurs des agents techniques et de services dans les écoles